تكوين المفكر - خطوات عملية

من طرف fatima EZZAHRA الإثنين مايو 19, 2014 8:36 pm

التعريف بموضوع الكتاب:

كما أن أمتنا تحتاج إلى علماء ربانيين يحملون العلم ويبلغونه, وتحتاج إلى دعاة يرشدون ويربون ويوجهون, فهي كذلك تحتاج إلى مفكرين واعين يقدمون للأمة زاداً فكرياً ومعرفياً, ويتلمسون من الماضي الغابر, والمستقبل الحاضر ما يستخلصونه من العبر والدروس التي من شأنها أن توجد الحلول للكثير من المشاكل الفكرية والأزمات المعرفية.

كتاب ((تكوين المفكر-خطوات عملية)) وضع مؤلفه الأسس والقواعد التي يبني عليها المفكر نفسه, والخطوات التي توصله إلى غايته.

من هو المفكر؟ سؤال ابتدء به المؤلف كتابه ليصل من خلاله إلى تعريف المفكر, والفرق بينه وبين غيره ممن يشتغلون في حقل العلم والمعرفة, ويستخدمون الأفكار والمفاهيم المتعلقة بالحضارة والاصطلاح كالمتخصص, والعالم, والمصلح, والداعية, وغيرهم.

ثم تكلم عن الصفات التي لابد أن تتوفر في المفكر, وأن هناك من الصفات ما تتوفر فيه وفي غيره ومنها ما يكون خاصاً به دون سواه.وذكر منها حبه للمعرفة واحتفاله بالجديد منها, وأنه نسيج وحده يختلف مع غيره من المفكرين بناء على اختلاف النظر, وكونه كل يوم يتعرف على أشياء من شأنها أن تغير قناعاته القديمة بأخرى جديدة, ومن صفاته شعوره بالمسؤولية وبذله الجهد ليكون عقلية مستقلة متحررة إلى غير ذلك من الصفات.

بعد ذلك استعرض الحديث عن العقل والدماغ لما لهما من ارتباط وثيق بموضوع المفكر والتفكير, مبيناً أن العقل عقلان متكلماً عن كل نوع منهما.

وفي عنوان بارز تحدث المؤلف عن الحقيقة وأنها والحق ركنا الحياة الإنسانية, ذاكراً بعض القواعد التي تساعد على بناء مجتمع الحقيقة الذي يتحلى بها ويبحث عنها, ثم شرع في الحديث عن التفكير مجيباً عن سؤال طرحه عن ماهيته بعدة نقاط.

ثم ذكر المؤلف بعد ذلك أساساً من أسس تكوين المفكر وهو تنمية الابداع وأن الإنسان إذا لم يستغل إمكانياته فسيجد له متسعاً في مقابر الموهوبين الذين خرجوا من الحياة دون أن يعلم أحد عن مواهبهم شيئاً, مبيناً أن تنمية الإبداع تكون بالتغلب على المعوقات, وأن طريق الإبداع يتطلب السير فيه وجود الدافع, والتركيز والاهتمام, وأن يكون هناك مجالاً رحباً للإبداع وغير ذلك.

ثم تعرض المؤلف للتفكير النقدي كأساس من أسس صناعة المفكر, موضحاً أهمية الممارسة النقدية, وكيفية تأسيس العقلية النقدية.

ثم أوضح المؤلف الكيفية التي من خلالها نفهم الواقع, ذاكراً مفاهيم تساعد على مقاربة الواقع, وكيفية الحكم عليه, ثم تحدث عن المطلق والنسبي وماهيتهما.

وكأساس من أسس تكوين المفكر تكلم المؤلف عن المعرفة, وأنها وقود العقل وأهمية الاستزادة المستمرة منها وكيفية ذلك.

ثم أردف بأمور تستحق أن يحذر المفكر منها كالجزم حيث ينبغي التوقف, وكالمجاملة على حساب الحقيقة, وكتحجيم الخيارات وغيرها, ليختتم كتابه بالحديث عن تطوير الأفكار والأساليب المساعدة على ذلك

عنوان الكتاب	تكوين المفكر - خطوات عملية
اســـم المــؤلف	أ.د. عبدالكريم بكار
النـاشـــــــــــر	الإسلام اليوم - الإنتاج والنشر
ســــنة الطبـع	1431هـ
عدد الأجزاء:	1
عدد الصفحات:	289

من طرف fatima EZZAHRA الإثنين مايو 19, 2014 8:48 pm

عنوان الكتاب	إضاءات في طريق العلم
اســم المـؤلف	القسم العلمي بمؤسسة الدرر السنية
النـاشـــــــــــر	مؤسسة الدرر السنية - الظهران
ســـنة الطبـع	1431هـ
عدد الأجزاء:	1
عدد الصفحات:	149

التعريف بموضوع الكتاب:

لا بد لطالب العلم خلال سيره على طريق التحصيل من إرشادات وإضاءات يستنير بها في طريقه, ويستدل بها على منهجه, ويشحذ بها همته, ويستصحبها خلال رحلته في الطلب, وما أروع هذه الإشارات والإضاءات حينما تكون ممن سبقه على هذه الطريق من العلماء والفضلاء الذين بذلوا فيه المشقة والعناء وضربوا أروع الأمثلة في التفاني في التحصيل, ليستفيد من تجاربهم, وينهل من معينهم, ويتزود من حكمهم ويستلهم منهم ما يكون معيناً ورافداً له على الطريق.

(إضاءات في طريق العلم) كتاب جديد من إصدارات مؤسسة الدرر السنية, جمع بعضاً من هذه الإضاءات فابتدء بإضاءات في فضل العلم وأهله, مارّاً ببعض الإضاءات التربوية التي لابد منها لطالب العلم, ثم إضاءات على أولى الخطوات في طلب العلم وبداية طريقه, ثم ذكر بعض الإضاءات لطالب العلم من أجل ثباته على الطريق حتى لا تزل قدمه وينحرف عن الجادة ويترك الطلب, ومن ثم عرج على إضاءات حول رفيق دربه وأنيس رحلته (الكتاب) لتبيين قيمته, وللإشعار بأهميته, ولشحذ الهمة للاستزادة من الاطلاع والقراءة, ثم أتبع ذلك بإضاءات حول ورثة الأنبياء, وحمَّال الأمانة وأهل العلم والديانة, وذكر نماذج من حياتهم وسيرهم مع العلم وتحصيله, ثم ذكر إضاءات على أنواع العلوم والفنون من ناحية نفعها ومن ناحية غايتها ووسيلتها, وأهمية التخصص في نوع منها, بعد ذلك ذكر إضاءات على التصنيف والتحقيق وعلو الهمة فيه لمن وصل من العلم ما يؤهله إليه, ومنهجية التأليف وأغراضه, وتنبيهات ومحاذير تتعلق بالتحقيق وغيرها مما يتعلق بهذا الشأن.

ثم سلط الكتاب إضاءاته على التعليم وآداب المعلم التي ينبغي له أن يتحلى بها ويتنبه لها, وبيان مهمات التعليم وغاياته, ليختم الكتاب بتسليط الضوء على نهايات الطريق - وإن لم يكن له نهاية - وبعض التنبيهات لمن بلغ فيه مبلغ العلماء ووصل في طريقه إلى مدارك الفضلاء.

نسأل الله أن ينفع به جامعه ومقتنيه وأن يجعله في ميزان حسنات الجميع

من طرف fatima EZZAHRA الإثنين مايو 19, 2014 8:59 pm

التعريف بموضوع الكتاب:

من أعلام العلماء المطلعين على اختلاف الفقهاء وإجماعهم، العارفين بمذاهبهم وأقوالهم- الإمام ابن المنذر، وهذا أمر لا ينازع فيه أحد، فهذا الإمام النووي يقول عنه: وقد عَلِمَ كلُّ منصف ممن له أدنى عناية: أن ابن المنذر إمام هذا الفن، أعني: نَقل مذاهب العلماء من الصحابة والتابعين فمن بعدهم، وأنّ معول الطوائف في نقل المذاهب عليه. وقال عنه شيخ الإسلام ابن تيمية: عليه اعتماد أكثر المتأخرين في نقل الإجماع والخلاف.

ولما كان ابن المنذر بهذه المكانة اهتم العلماء بكتبه، خاصة ما يتعلق منها بذكر اختلاف الفقهاء ومذاهبهم، وله في هذا الفن العديد من المؤلفات ومنها كتابه (الأوسط من السنن والإجماع والاختلاف) الذي اختصره من كتاب له كبير يقال: إنه كتاب (المبسوط).

وقد تميز كتاب (الأوسط) بمزايا منها أنه يعد موسوعة فقيهة حديثية خاصة فيما يتعلق بمذاهب العلماء ومواطن اتفاقهم واختلافهم، وقد رتب كتابه على الأبواب الفقهية ويصدر الترجمة بذكر المسائل المجمع عليها والمسائل المختلف فيها والتي تندرج تحت الباب فيذكر مذاهب الصحابة والتابعين ومن دونهم ومنهم الأئمة الأربعة مع ذكر الأحاديث والآثار التي يستدل بها كل فريق.

ومما يميز كتاب الأوسط أنه يوثق ما ينقله عن العلماء إما بإسناد إليهم يرويه أو نقل من كتبهم أو بواسطة تلامذتهم إلى غير ذلك.

ويتميز ابن المنذر في كتابه الأوسط بأنه لا يميل إلى عالم دون عالم ولا يتعصب لمذهب دون مذهب وإنما يرجح ما يرى أنه موافق للدليل الصحيح فيقول به ويدور معه .

كذلك يتميز بسعة روايته فقد انفرد بإخراج آثار ربما لا تجدها عند غيره، ليس ذلك فقط بل يتكلم على الأحاديث والآثار صحة وضعفا وعلى الرجال جرحا وتعديلا .

وقد نقل في كتابه من مصنفات لم تصل إلينا، إلى غير ذلك من مزايا هذا الكتاب .

وكان الكتاب قد طبع بدار طيبة بتحقيق الدكتور صغير أحمد بن محمد حنيف - الذي حصل على رسالة الماجستير بتحقيق كتاب الحدود منه، وحصل على الدكتوراه بتحقيق كتاب القصاص منه - طبع الكتاب بتحقيقه في ستة مجلدات من الجزء الأول إلى الخامس ثم المجلد الحادي عشر ونقص منه كتاب الزكاة والصيام والاعتكاف والحج والضحايا والذبائح وعدة أبواب من كتاب الجهاد، وكان قد أعلن أن الكتاب سيصدر في عشرين مجلدا لكنه توقف عند القدر المطبوع المذكور آنفا.

ثم قام مجموعة من المحققين بدار الفلاح بتحقيق الكتاب مستدركين ما وقع في طبعة دار طيبة من أخطاء وتصحيفات ومستكملين ما لم يطبع من الكتاب وبلغ قدر ما زادوه قرابة سبع مجلدات ونصف ابتداء من النصف الثاني من المجلد السادس إلى الربع الأول من المجلد الرابع عشر وباقيه مع المجلد الخامس عشر كان للفهارس العلمية ، ومع ذلك لا تزال هناك فجوة في الكتابين فجزء من الكتاب ناقص وهو الذي يتضمن كتاب الزكاة والصيام والاعتكاف والحج والضحايا والذبائح وبعض أبواب الجهاد، وذلك في الطبعتين.

ولكن قد أحسن القائمون على كتاب الأوسط طبعة دار الفلاح بالمسارعة في إخراج الأجزاء الموجودة من نسخ الكتاب الخطية، حتى يستفيد منه المسلمون، مع ما قاموا به من خدمة للكتاب بتحقيق نصوصه والتعليق عليه فجزاهم الله خيرا

عنوان الكتاب	الأوسط من السنن والإجماع والاختلاف
اسـم المؤلف	أبو بكر محمد بن إبراهيم بن المنذر
تحقيــق	مجموعة محققين – وراجعه وعلق عليه أحمد بن سليمان
الناشـــــــر	دار الفلاح
سـنة الطبع	1430هـ
عدد الأجزاء:	15